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丽景物。
第二层：指的是陶渊明的作品《桃花源记》中所描述的世外仙境。
第三层：指的是美人如桃花，醉人几许不知红尘逝。
其中‘奇人事’有三层意思。
第一层：指的是齐白石先生的故事。
第二层：指的是主人公齐浩天的故事/。
第三层：指的是本书的故事，稀奇古怪，希望给大家一场奇缘。
所以总的来讲：‘一曲桃花奇人事’，的含义就是：《奇缘武道》是一本奇书，其中的故事稀奇古怪；此书的灵感来源于，国画大师齐白石一生的传奇故事；书中男主人公，齐浩天的故事就是从桃花村开始的。
歇息，看书三分钟继续。
现在讲‘道尽文明圣贤逝’
其中‘道’的意思这里有三种。
第一种：说的是《道德经》的道。
第二种：人生之中的道路。
第三种，现在我们所说的规则、道理，《奇缘武道》这本书中的道理、法则。
其中‘尽’的意思是：完了、没有的含义。
其中‘文明’有两层意思，
第一层：我们生活中文明知识。
第二层：指的是《奇缘武道》中的文明世界。
其中‘圣贤逝’有两层意思。
第一层：指的是我们今天万千人中，有多少圣贤？
第二层：指的是书中的圣贤故事。
第三层：指的是主人公，先着圣贤之路前进不悔。
所以这句‘道尽文明圣贤逝’的具体含义是：“男主人公齐浩天，费尽心力，不断的追寻那圣贤留下来的故事。
歇息三分钟。
接下来，我们一起看看‘千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。’
其中‘千载’的意思是，它是个量指，可以说实际生活里美景。
其中‘离合’指的是俩人之间聚散离合。
其中‘红尘痴’的意思是我痴恋人生，喜爱你如痴如醉，千年不悔。
其中‘皆’在这里意思是都的意思。
其中‘终’有两层意思。
第一层：指的是完结的意思。
第二层：指的是里面、中的含义。
全句的意思，主人公齐浩天为了爱人，千年如痴如梦。他与人们的故事，都在奇缘武道这本书中，希望您尽情的品味/
接下来，歇息阅读思考十分钟。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
——《桃花源记》
这是陶渊明所作。
《奇缘武道》这本书的第一部《桃花奇缘记》里，桃花、桃源圣地的确定，都与此有关。陶渊明是，《奇缘武道》中，桃花村村名的确定，
现在要下课了，让我们来回忆一下今天的收获。
十分钟后，大家对手绢的消失，是否已经习惯了吧。
所以总结这句“一曲桃花奇人事，道尽文明圣贤逝。千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。”
得到的含义是：“人生如梦如桃花，在奇缘武道里，圣贤的故事，讲述红尘的点滴，需要你的支持，期待与您的再遇。”
要下课了，让我们来读读：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
**，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——*，
又过了十分钟了，这堂课，要下课了，收拾一下，出发吧。你又记忆了多少呢。
如果没有记忆多少，那就好好阅读、背诵吧。
加油、加油、加油，你们是最好的。
最后本节课中的诗词名，“起源悟道”的含义，你仔细阅读，有机会通过起源，让我们明白自己的道路。
春秋无悔逍遥游，醉梦桃源万古休。
问道玄黄乐悠悠，浮华如水谁能修。
一曲桃花奇人事，道尽文明圣贤逝。
千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。
——傲苍海
——《奇缘武道之起源武道》
大家好！祝大家新年快乐！万事如意！下堂课再见！
今天的课，就到这了，下课、下课。
今天的作业：是“阅读*与陶渊明的作品，了解了解他们的生平”。
丽景物。
第二层：指的是陶渊明的作品《桃花源记》中所描述的世外仙境。
第三层：指的是美人如桃花，醉人几许不知红尘逝。
其中‘奇人事’有三层意思。
第一层：指的是齐白石先生的故事。
第二层：指的是主人公齐浩天的故事/。
第三层：指的是本书的故事，稀奇古怪，希望给大家一场奇缘。
所以总的来讲：‘一曲桃花奇人事’，的含义就是：《奇缘武道》是一本奇书，其中的故事稀奇古怪；此书的灵感来源于，国画大师齐白石一生的传奇故事；书中男主人公，齐浩天的故事就是从桃花村开始的。
歇息，看书三分钟继续。
现在讲‘道尽文明圣贤逝’
其中‘道’的意思这里有三种。
第一种：说的是《道德经》的道。
第二种：人生之中的道路。
第三种，现在我们所说的规则、道理，《奇缘武道》这本书中的道理、法则。
其中‘尽’的意思是：完了、没有的含义。
其中‘文明’有两层意思，
第一层：我们生活中文明知识。
第二层：指的是《奇缘武道》中的文明世界。
其中‘圣贤逝’有两层意思。
第一层：指的是我们今天万千人中，有多少圣贤？
第二层：指的是书中的圣贤故事。
第三层：指的是主人公，先着圣贤之路前进不悔。
所以这句‘道尽文明圣贤逝’的具体含义是：“男主人公齐浩天，费尽心力，不断的追寻那圣贤留下来的故事。
歇息三分钟。
接下来，我们一起看看‘千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。’
其中‘千载’的意思是，它是个量指，可以说实际生活里美景。
其中‘离合’指的是俩人之间聚散离合。
其中‘红尘痴’的意思是我痴恋人生，喜爱你如痴如醉，千年不悔。
其中‘皆’在这里意思是都的意思。
其中‘终’有两层意思。
第一层：指的是完结的意思。
第二层：指的是里面、中的含义。
全句的意思，主人公齐浩天为了爱人，千年如痴如梦。他与人们的故事，都在奇缘武道这本书中，希望您尽情的品味/
接下来，歇息阅读思考十分钟。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
——《桃花源记》
这是陶渊明所作。
《奇缘武道》这本书的第一部《桃花奇缘记》里，桃花、桃源圣地的确定，都与此有关。陶渊明是，《奇缘武道》中，桃花村村名的确定，
现在要下课了，让我们来回忆一下今天的收获。
十分钟后，大家对手绢的消失，是否已经习惯了吧。
所以总结这句“一曲桃花奇人事，道尽文明圣贤逝。千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。”
得到的含义是：“人生如梦如桃花，在奇缘武道里，圣贤的故事，讲述红尘的点滴，需要你的支持，期待与您的再遇。”
要下课了，让我们来读读：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
**，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——*，
又过了十分钟了，这堂课，要下课了，收拾一下，出发吧。你又记忆了多少呢。
如果没有记忆多少，那就好好阅读、背诵吧。
加油、加油、加油，你们是最好的。
最后本节课中的诗词名，“起源悟道”的含义，你仔细阅读，有机会通过起源，让我们明白自己的道路。
春秋无悔逍遥游，醉梦桃源万古休。
问道玄黄乐悠悠，浮华如水谁能修。
一曲桃花奇人事，道尽文明圣贤逝。
千载离合红尘痴，皆在奇缘武道终。
——傲苍海
——《奇缘武道之起源武道》
大家好！祝大家新年快乐！万事如意！下堂课再见！
今天的课，就到这了，下课、下课。
今天的作业：是“阅读*与陶渊明的作品，了解了解他们的生平”。